Η καθαριότητα στα σχολεία της Λάρισας εν μέσω της συνεχιζόμενης πανδημίας

Από 40 κύματα πέρασε το ανθρώπινο δυναμικό των σχολείων, εκπαιδευτικοί και μαθητές, για να φτάσουν σε μια συνεχή ροή δια ζώσης μαθημάτων.

Τα προβλήματα πολλά και τα έχουμε επισημάνει πολλές φορές. Συνωστισμός, 300-400 ανθρώπων (μεγάλες σχολικές μονάδες) στις αίθουσες, στους διαδρόμους, στην αυλή. Δύσκολος Χειμώνας, το κρύο «με το τσουβάλι» σε αίθουσες που πρέπει να αερίζονται, διπλές μάσκες, έλεγχοι και επανέλεγχοι σε καθημερινή βάση, με τα κρούσματα να παρουσιάζονται πάλι αυξημένα.

Το πρόβλημα με τις απουσίες νοσούντων εκπαιδευτικών από covidαντιμετωπίστηκε από τους  αναπληρωτές τρίμηνης διάρκειας.

Το πρόβλημα όμως με τις απουσίες καθαριστριών φαίνεται να μην συγκινεί, ούτε να απασχολεί τους αρμοδίους.

Πάγια εντολή των ΚΥΑ είναι να καθαρίζονται και να απολυμαίνονται σχολαστικά οι αίθουσες και οι κοινόχρηστοι χώροι των σχολείων ΔΥΟ φορές ημερησίως.

Αθλητικό Σχολείο: Θεσμός που πρέπει να επανέλθει

 

Τζιατζιάς Μιχάλης, Καθηγητής Φυσικής Αγωγής 6ου Γυμνασίου Λάρισας

Η ιδέα για μια ειδική αντιμετώπιση των νεαρών ταλαντούχων αθλητών ,στα πλαίσια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ξεκίνησε από τα μέσα του 19ου αιώνα. Τα πιο γνωστά συστήματα είναι αυτά της Σοβιετικής Ένωσης, της πρώην Ανατολικής Γερμανίας, της Ρουμανίας, της Βουλγαρίας, της Σουηδίας και της Φινλανδίας. Σε όλα τα συστήματα, στόχος ήταν η δημιουργία μαθητών - αθλητών που θα διακρίνονται σε διεθνές επίπεδο.

Στις χώρες της ανατολικής Ευρώπης (Ανατολική Γερμανία, Βουλγαρία, Ρουμανία) και τη Σοβιετική ένωση, η ανίχνευση ξεκινούσε από τις μικρές τάξεις του Δημοτικού σχολείου όπου οι επιλεγμένοι αθλητές κατευθύνονταν σε Αθλητικά Σχολεία, Σχολές ή οικοτροφεία. Κύριο χαρακτηριστικό του συστήματος ανίχνευσης, ήταν ο ενιαίος προπονητικός και αγωνιστικός σχεδιασμός και η κεντρικά καθοδηγούμενη διαδικασία αλλά και η στενή και διαρκής σύνδεση του σχολικού με τον εξωσχολικό αθλητισμό.

Σήμερα ένα από τα πιο γνωστά σύγχρονα συστήματα εφαρμόζεται στη Φινλανδία. Κύριο χαρακτηριστικό του είναι η αποκέντρωση, η εξειδίκευση σχολείων σε ορισμένα αθλήματα, η διευκόλυνση στην πρόσβαση των αθλητών – μαθητών στα σχολεία και η υψηλή χρηματοδότηση.

Μια ενδιαφέρουσα προσέγγιση εφαρμόζεται στην Αυστραλία, όπου δεν υπάρχει ένα ενιαίο σύστημα Αθλητικών Σχολείων αλλά εφαρμόζεται ένα πρόγραμμα με στόχο τον ευνοϊκότερο συνδυασμό αθλητισμού και ακαδημαϊκής εκπαίδευσης.

ΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ

Με πολύ μεγάλη συμμετοχή μελών και φίλων της παράταξης πραγματοποιήθηκε, την Κυριακή 13 Μαρτίου, εκδήλωση-ολομέλεια της ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας.

  Η  Τοπική Επιτροπή ευχαριστεί όσες και όσους τίμησαν με την παρουσία τους την εκδήλωση και εύχεται καλή χρονιά με υγεία και ειρήνη σε όλο τον κόσμο.

Μετά την ομιλία-συνδικαλιστική ενημέρωση  του Προέδρου της ΔΑΚΕ ΚαρκαλήΝίκου και τους χαιρετισμούς  παραβρισκόμενων, ακολούθησε η καθιερωμένη βράβευση συνταξιούχων συνδικαλιστών της παράταξης.

 Βραβεύτηκαν για την προσφορά τους στην ΔΑΚΕ και την συμμετοχή τους στα ψηφοδέλτιά της οι: Γραβάνη-Κασσίδα Ασπασία, Λουκανίκας Νικόλαος ,Οικονόμου Ιωάννης και  Σταθάκη Φωτεινή .

Ολομέλεια ΔΑΚΕ καθηγητών - κοπή πίτας την Κυριακή 13 Μαρτίου

  Την προσεχή Κυριακή 13 Μαρτίου ,θα πραγματοποιηθεί ολομέλεια μελών και φίλων της ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας  στο κέντρο ΄΄Φρούριο΄΄, στις 11 π.μ., με τα εξής θέματα:

1. Εγγραφή νέων μελών

2. Εκλογή της νέας Τοπικής Επιτροπής

3. Βραβεύσεις συνταξιούχων καθώς και μία ειδική βράβευση

4. Κοπή πίτας

 

Λάρισα,11/3/2022

Τοπική Επιτροπή Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών ν. Λάρισας

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ Ε.Λ.Μ.Ε. ΛΑΡΙΣΑΣ 2022 - ΘΡΙΑΜΒΟΣ ΤΗΣ Δ.Α.Κ.Ε.

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η παράταξη της ΔΑΚΕ είναι η μεγάλη νικήτρια των εκλογώνγια την ανάδειξη του νέου διοικητικού συμβουλίου της ΕΛΜΕ Λάρισας. Οι συνάδελφοι καθηγητές τίμησαν με την ψήφο τους τους υποψηφίους της ΔΑΚΕ αναδεικνύοντάς την  για ακόμη μια φορά πρώτη δύναμη.

Εκφράζουμε τις θερμές ευχαριστίες προς όλους τους συναδέλφους, μόνιμους και αναπληρωτές, που μας εμπιστεύθηκαν, για ακόμα μια φορά, προκειμένου να τους εκπροσωπήσουμε στο ΔΣ της ΕΛΜΕ Λάρισας. Θα συνεχίσουμε να υπερασπιζόμαστε τις θέσεις μας, τις αξίες μας, τις αρχές μας, τα συμφέροντα της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών. Θα αγωνιζόμαστε όπως πάντα για την ισονομία,  τη  διαφάνεια και την αξιοκρατία.

Οι συνάδελφοι με τη συμμετοχή τους και το ξεκάθαρο αποτέλεσμα των εκλογών εξέφρασαν τη βούληση τους για τη συγκρότηση ΔΣ της ΕΛΜΕ.

Και αυτή η νίκη ανήκει στα στελέχη μας, τα οποία έδωσαν και αυτόν τον αγώνα με αρχές και αξίες, καθώς επίσης και στους συναδέλφους, οι  οποίοι πορεύονται μαζί μας τόσα χρόνια με ιδέες και προτάσεις.

 

Α/Α	ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ	ΨΗΦΟΙ	%
1	ΔΑΚΕ	423	45
2	ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ	228	24,2
3	ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ (ΣΥΝ.Ε.Κ)	150	16
4	ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ	82	8,7
5	ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε	53	5,6

 

ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗ Δ.Α.Κ.Ε. ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ:

ΦΟΥΝΤΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΜΠΑΤΣΙΛΑ ΔΑΦΝΗ

ΜΑΛΑΚΟΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣ

ΚΟΥΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ

                                      

              ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΜΕΛΗ:                 

   ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΦΛΕΓΓΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΦΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ

 

ΓΙΑ ΤΗΝ Ε.Ε. ΑΠΟ ΤΗ ΔΑΚΕ ΕΚΛΕΓΕΤΑΙ: 

ΚΑΡΚΑΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

           ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΜΕΛΟΣ:                

  ΤΖΙΑΤΖΙΑΣ ΜΙΧΑΗΛ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ν. ΛΑΡΙΣΑΣ - ΕΚΛΟΓΕΣ Ε.Λ.Μ.Ε. ν. ΛΑΡΙΣΑΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2022

 

ΕΚΛΟΓΕΣ  Ε.Λ.Μ.Ε. ν. ΛΑΡΙΣΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2022

Γενική Συνέλευση Δευτέρα 7/2/2022στο αμφιθέατρο του 6^ου ΓΕΛ Λάρισας

Ψηφοφορία: Τετάρτη 9/2/2022

2:00μ.μ. μέχρι 7:30μ.μ στο 1^οΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Λάρισας

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ

Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ν. ΛΑΡΙΣΑΣ

Ø Αναγκαία όσο ποτέ η Εθνική πολιτική για την Παιδεία

Ø Οικονομική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών-εκπαιδευτικό μισθολόγιο

Ø Κάλυψη των κενών θέσεων με περαιτέρω μόνιμους διορισμούς

Ø Ίδρυση ΣχολήςΕπιμόρφωσης  Εκπαιδευτικώνκαι Στελεχών  Διοίκησης

Ø Επαναφορά διδακτικού ωραρίου στην πρότερη κατάσταση

Ø Μείωση των μαθητών ανά τμήμα - Επαναπροσδιορισμός ύλης μαθημάτων

Ø Κατάργηση όλων των αντεργατικών νόμων για το  Ασφαλιστικό

Ø Όχι σε αξιολόγηση – χειραγώγηση

Ø Στήριξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και της  Μαθητείας

Ø Ουσιαστική στήριξη της Ειδικής Αγωγής με σύγχρονες δομές

Ø Διασφάλιση  εργασιακών δικαιωμάτων των αναπληρωτών

Ø Δωρεάν παροχή του υλικοτεχνικού εξοπλισμού για την  τηλεκπαίδευση

Ø Ανοικτά σχολεία και ασφαλείς συνθήκες λειτουργίας τους

Ø Ίδρυση Καλλιτεχνικού Σχολείου στο ν.Λάρισας

ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ!

ΣΤΗΡΙΖΩ ΔΑΚΕ!

ΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ-ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟ

Πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 17 Ιανουαρίου 2022 η  ενημερωτική διαδικτυακή εκδήλωση –συζήτηση, που διοργάνωσε η ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας, με θέμα: «ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ- ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ», με προσκεκλημένο   ομιλητή τον Εργατολόγο-Δικηγόρο δρ. Γεώργιο Ι. Κουτσούκο.

Την εκδήλωση παρακολούθησε πολύ μεγάλος αριθμός συναδέλφων οι οποίοι έλαβαν απαντήσεις σε όλα τα ερωτήματά τους από τον διακεκριμένο Εργατολόγο.

Η αθρόα συμμετοχή των συναδέλφων κατέδειξε για μία ακόμη φορά πως το έλλειμμα ενημέρωσης των συναδέλφων για το συγκεκριμένο θέμα είναι τεράστιο.

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών ν. Λάρισας, όπως πάντα, θα συνεχίσει να είναι δίπλα στο συνάδελφο και στην συναδέλφισσα με δράσεις και ενέργειες ουσίας για την αντιμετώπιση των πραγματικών αναγκών του εντός και εκτός του Σχολείου.

   Υ.Γ.: Προς ενημέρωση  ακολουθούν τα χρήσιμα αρχεία "Η ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟ  2022" και  "ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ".

 Δείτε και κατεβάστε τα αρχεία:

Η ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟ  2022

ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Λάρισα 20/1/2022

Τοπική Επιτροπή Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών ν. Λάρισας

 

·         Ιστότοπος Τ.Ε. ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας:  https://dakedelarisas.blogspot.com/?m=1

·         Ιστότοπος ΔΑΚΕ Δ.Ε.:  http://dakedek.blogspot.com/?m=1

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ - ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Η ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας  προσκαλεί τους/τις συναδέλφους/ισσες σε ενημερωτική διαδικτυακή εκδήλωση – συζήτηση που διοργανώνει ,με θέμα: «ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ- ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ», με προσκεκλημένο   ομιλητή τον Εργατολόγο-Δικηγόρο παρ’ Αρείω Πάγωδρ. Γεώργιο Ι. Κουτσούκο, ο οποίος έχει  πολυετή εξειδίκευση στο χειρισμό θεμάτων Εργατικού και Ασφαλιστικού-Συνταξιοδοτικού δικαίου ,είναι Διδάκτωρ  της Κοινωνικής Ασφάλισης στη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και  παράλληλα πιστοποιημένος επαγγελματίας του e-ΕΦΚΑ ,μετά την ένταξή του στο ειδικό μητρώο πιστοποιημένων επαγγελματιών του e-ΕΦΚΑ.

Ενημερώνουμετους/τις συναδέλφους/ισσεςπως οι αιτήσεις παραίτησης  των εκπαιδευτικών για συνταξιοδότηση υποβάλλονται φέτος πιο νωρίς από κάθε άλλη φορά, καθώς οι σχετικές ημερομηνίες άλλαξαν από την περσινή χρονιά,  με ρύθμιση του άρθρου 46 του νόμου 4777/2021.

Φέτος, λοιπόν με βάση και τη διατύπωση του παραπάνω άρθρου, οι δηλώσεις παραίτησης των εκπαιδευτικών θα λάβουν χώρα από 1 Φεβρουαρίου μέχρι και 11 Φεβρουαρίου 2022.

Η διαδικτυακή εκδήλωση ενημέρωσης  για το Ασφαλιστικό- Συνταξιοδοτικό , θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 17 Ιανουαρίου 2022 στις 6:30 μ.μ.

   Στο πλαίσιο της εκδήλωσης οι ενδιαφερόμενοι μπορούν αφενός να ενημερωθούν για τις τελευταίες εξελίξεις σε ό,τι αφορά στο ασφαλιστικό – συνταξιοδοτικό σύστημα των εργαζόμενων εκπαιδευτικών  και αφετέρου να λάβουν απαντήσεις ,από τον προσκεκλημένο ομιλητή, σε ερωτήματα που αφορούν προσωπικά τους θέματα.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί μέσω πλατφόρμας zoom και ο ηλεκτρονικός σύνδεσμος για την συμμετοχή είναι:

https://us02web.zoom.us/j/88430913045?pwd=WERiQU1aTWpQNXFvWEJYMDAwTkhrdz09

 Meeting ID: 884 3091 3045

Passcode: 144190

Παρακαλούμε όσους/ες επιθυμούν ναμπουν στην εκδήλωση να δηλώνουν το ονοματεπώνυμό τους. Η εκδήλωση είναι ανοικτή για όλους  τους συναδέλφους.

 

Λάρισα 13/1/2022

Τοπική Επιτροπή Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών ν. Λάρισας

·         Ιστότοπος Τ.Ε. ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας:  https://dakedelarisas.blogspot.com/?m=1

Ιστότοπος ΔΑΚΕ Δ.Ε.:  http://dakedek.blogspot.com/?m=1

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

 

            Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε εκφράζει την εντονότατη ανησυχία της για την απόφαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας να ανοίξει τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου 2022 τα σχολεία. Η παράταξη, από θέση αρχής, προκρίνει την δια ζώσης διδασκαλία. Σε περιόδους, όμως, κρίσεων, όπως η σημερινή, επιβάλλεται να εξετάζονται όλες οι παράμετροι, με κυριότερη αυτή της ασφάλειας.

           

            Για την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε επισημαίνει τα εξής:

 

·         Είναι οξύμωρο να κλείνουν τα σχολεία, σε προηγούμενη  φάση της πανδημίας, με 5000 κρούσματα ημερησίως και να ανοίγουν τώρα με 50.000 κρούσματα.

·         Θα μπορούσαν να παραταθούν οι διακοπές των Χριστουγέννων μία ή το πολύ δύο εβδομάδες, με αντίστοιχη παράταση του διδακτικού έτους, όπως εξάλλου πρότειναν αρκετοί επιδημιολόγοι, χωρίς να δημιουργηθεί κανένα πρόβλημα στην εκπαιδευτική διαδικασία.

·         Το υγειονομικό πρωτόκολλο, που προβλέπει τη νόσηση του 50% +1 μαθητών, προκειμένου να κλείσει το τμήμα είναι απαράδεκτο. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι στη Γαλλίακαι την Ιταλία τα τμήματα  κλείνουν για πέντε μέρες, όταν νοσήσουν τρεις μαθητές.

·         Οι καθηγητές καλούνται να διαχειριστούν μία εξαιρετικά δύσκολη κατάσταση. Εκτός των διδακτικών τους καθηκόντων, που πραγματοποιούνται σε εξαιρετικά δυσχερείς συνθήκες και την υπερβολική γραφειοκρατία, που έχει επιβληθεί λόγω της αυτοαξιολόγησης, τώρα καλούνται να εκτελέσουν πρόσθετο γραφειοκρατικό έργο. Αφού καταγραφεί το πρώτο κρούσμα, οι καθηγητές καλούνται να προχωρήσουν στην ιχνηλάτηση, να συμπληρώσουν τα σχετικά παραστατικά για τους μαθητές του τμήματος, που πρέπει να προσέλθουν στις Δημόσιες Δομές, για rapid τεστ. Ας μην ξεχνάμε ότι στο Λύκειο είναι σύνηθες ο μαθητής να φοιτά σε τμήμα Γενικής Παιδείας και Κατεύθυνσης και σε τμήμα ξενόγλωσσο κάνοντας την ανίχνευση δυσκολότερη και τη γραφειοκρατία μεγαλύτερη. Στη συνέχεια πρέπει να συμπληρωθούν οι σχετικές φόρμες, για να αποσταλούν στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στον ΕΟΔΥ.

·         Παρά το γεγονός ότι προβλέπεται δωρεάν rapid τεστ από τις Δημόσιες Δομές για τους μαθητές και τους καθηγητές, που ήρθαν σε επαφή με βεβαιωμένο κρούσμα, γνωρίζουμε ότι αυτό πρακτικά είναι δύσκολο να εφαρμοστεί. Οι Δημόσιες Δομές έχουν ήδη καταρρεύσει και η αναμονή ξεπερνάει τις δύο ώρες (παρά τα κλειστά σχολεία). Είναι δεδομένο ότι πολλοί μαθητές και καθηγητές θα καταφύγουν στον Ιδιωτικό Τομέα, καταβάλλοντας το αντίστοιχο χρηματικό ποσό, για να γλιτώσουν την αφάνταστη ταλαιπωρία.

Επιβάλλεται κλιμάκια του ΕΟΔΥ να προσέρχονται στους σχολικούς χώρους, για τη διευκόλυνση μαθητών και καθηγητών.

·         Είναι μύθος ότι οι μαθητές είναι ασφαλέστεροι στα σχολεία. Μπορεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος να φορούν την προστατευτική μάσκα, που τους παρέχει προστασία, όμως κατά τη διάρκεια του διαλείμματος οι μαθητές βγάζουν υποχρεωτικά τη μάσκα, προκειμένου να φάνε το κολατσιό  τους κατά παρέες.

·         Τα τμήματα παραμένουν πολυπληθή, ιδιαίτερα στις μεγάλες πόλεις. Παρά τον ισχυρισμό του Υπουργείου Παιδείας ότι μόνο το 2,8% των τμημάτων έχουν 28 μαθητές, τα πολυπληθή  τμήματα (25 μαθητές και άνω)  είναι σύνηθες φαινόμενο στα μεγάλα αστικά κέντρα (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Ηράκλειο, Γιάννενα). Το Υπουργείο Παιδείας αυθαίρετα στην παρουσίαση των στατιστικών στοιχείων βάζει στο ίδιο τσουβάλι τα σχολεία των μεγάλων αστικών κέντρων με τα σχολεία των μικρών νησιών και των ορεινών και παραμεθορίων περιοχών.

·         Οι καθηγητές, που υπηρετούν στη Δημόσια Εκπαίδευση είναι μέσης ηλικίας (Μ.Ο 54 έτη). Παρά το γεγονός ότι η συντριπτική πλειοψηφία τους είναι εμβολιασμένοι, είναι απολύτως λογικό να φοβούνται. Άλλωστε, το 15% των ευρισκομένων σε εντατικές είναι πλήρως εμβολιασμένοι.

·         Η Υπουργός ισχυρίστηκε ότι οι καθηγητές, που θα νοσήσουν, θα αντικαθίστανται από άλλους με την ευθύνη του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Αυτό είναι αδύνατο να συμβεί, γιατί στις περισσότερες ειδικότητες δεν υπάρχει πλεονάζον διδακτικό προσωπικό.

·         Τέλος, θεωρούμε απαράδεκτη την τιμωρητική διάταξη, που προβλέπει την πραγματοποίηση τεσσάρων rapid τεστ, από τους μη εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς με δικά τους έξοδα. Οι τιμωρητικές διατάξεις τέτοιου είδους είναι ξένες με την ιδεολογία του κοινωνικού φιλελευθερισμού, που πρεσβεύουμε. Ο χώρος μας είχε πάντοτε ως αρχή τη λογική του διαλόγου και της πειθούς και όχι τον καταναγκασμό.

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΕΛΜΕ

      Η ΔΑΚΕ καθηγητών Δ.Ε έχει εκφράσει την αντίθεσή της στη διενέργεια εκλογών για την ανάδειξη νέων Δ.Σ στις ΕΛΜΕ τη συγκεκριμένη περίοδο. Οι λόγοι, που δικαιολογούν απόλυτα την άποψή μας, είναι οι εξής:

ü   Θεωρούμε εγκληματικό να πραγματοποιούνται εκλογές στις ΕΛΜΕ στην κορύφωση της πανδημίας και να υποχρεώνονται οι συνάδελφοι να συνωστίζονται, με κίνδυνο την υγεία τους.

ü   Η κυβέρνηση, έχοντας αναγνωρίσει την κρισιμότητα της κατάστασης, έχει δώσει παράταση δύο μηνών (έως 31-12-2021). Η παράταση αυτή είναι η δεύτερη. Έχει προηγηθεί η παράταση της θητείας των Δ.Σ από τον Μάιο έως 31 Οκτωβρίου. Είναι παραλογισμός να ισχυρίζονται κάποιες παρατάξεις ότι επιβάλλεται να γίνουν εκλογές τώρα, όταν οι ίδιες αρνήθηκαν να γίνουν εκλογές τον Σεπτέμβριο (όπωςείχε προτείνει η ΔΑΚΕ), τότε που οι υγειονομικές συνθήκες ήταν πιο κατάλληλες.

ü   Η παράταξη του ΠΑΜΕ πρότεινε παράταση της θητείας του Δ.Σ  της ΟΛΜΕ, μέσω προσφυγής στο Πρωτοδικείο, ενώ στις ΕΛΜΕ προτείνει άμεση διενέργεια εκλογών! Αυτή η τακτική είναι αντιφατική.

ü   Η παράταξη της ΑΝΤΑΡΣΥΑ (ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ) επιδιώκει τις εκλογές της ελάχιστης συμμετοχής, ευελπιστώντας να αλλάξει τους συσχετισμούς. Επενδύει στον φόβο μεγάλης μερίδας συναδέλφων, που δε θα θελήσουν να συμμετέχουν, συνωστιζόμενοι στο εκλογικό κέντρο.

ü   Είναι πολύ πιθανόν να υπάρχει νέα παράταση θητείας των υφισταμένων Διοικητικών Συμβουλίων.

Με αίσθημα ευθύνης η ΔΑΚΕ καθηγητών Δ.Ε δηλώνει:

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε ΓΙΑ ΤΑ ΚΡΟΥΣΜΑΤΑ ΒΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

 Συνάδελφοι,  

 Ως εκπαιδευτικοί γνωρίζουμε πάρα πολύ καλά ότι το φαινόμενο της βίας μέσα στα σχολεία, δεν είναι καινούριο. Την τελευταία δεκαετία τα κρούσματα βίας στους σχολικούς χώρους αυξάνονται με γεωμετρική πρόοδο. Η κατάσταση βρίσκεται κυριολεκτικά εκτός ελέγχου. Ομάδες καθ’ έξινπαραπτωματιών μαθητών επιτίθενται στους κατά κανόνα πιο αδύναμους μαθητές, καθιστώντας την σχολική ζωή αβάσταχτη για αυτούς. Επιπροσθέτως, έχουμε πλέον και συγκρούσεις «αντίπαλων» ομάδων μαθητών, τόσο εντός των σχολικών χώρων, όσο και στον χώρο έξω από τα σχολεία. Η κατάσταση περιπλέκεται ακόμα περισσότερο με τη συμμετοχή και εξωσχολικών στοιχείων.

Από πολύ νωρίς η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε είχε επισημάνει το σοβαρό αυτό ζήτημα και ζητούσε επιτακτικά αλλαγή πολιτικής από το Υπουργείο Παιδείας, έτσι ώστε να αντιμετωπιστεί η απαράδεκτη αυτή κατάσταση, πριν είναι πολύ αργά. Δυστυχώς, διαχρονικά, η εκάστοτε πολιτική ηγεσία κώφευε και προτιμούσε «να σκουπίσει το πρόβλημα κάτω από το χαλί».

Την τελευταία, όμως, διετία η σχολική βία «αναβαθμίστηκε». Θύματά της, εκτός των μαθητών, πέφτουν όλο και περισσότεροι καθηγητές. Εκτός από τις «παραδοσιακές» μορφές βίας σε βάρος των συναδέλφων, που συνίσταται πχ στη φθορά των αυτοκινήτων τους, έχουμε πλέον και περιστατικά χειροδικίας. Χαρακτηριστικά παραδείγματα, ο ξυλοδαρμός συναδέλφου από μαθητές σε ΕΠΑΛ της Πάτρας και ο αντίστοιχος ξυλοδαρμός συναδέλφου σε σχολείο της Κρήτης. Την περίοδο της πανδημίας έκπληκτοι ανακαλύψαμε στο διαδίκτυο βίντεο,  που έδειχνε ομάδα μαθητών να υβρίζει και να προπηλακίζει συνάδελφο, επειδή είχε το θράσος να μην σβήνει την απουσία μαθητή!!!  Σε όλα αυτά τα κρούσματα η αντίδραση του Υπουργείου Παιδείας ήταν μηδενική. Για το τελευταίο δε συμβάν, η απάντηση από το Υπουργείο Παιδείας ήταν ότι η παράνομη βιντεοσκόπηση είχε πραγματοποιηθεί ένα χρόνο πριν, λες και αυτό αποτελούσε άλλοθι για αδράνεια.

Στη δεύτερη φάση της πανδημίας είχαμε αλλεπάλληλα περιστατικά βίας σε βάρος συναδέλφων από γονείς-αρνητές της πανδημίας, που απαιτούσαν να μη φοράνε τα παιδιά τους μάσκα στις σχολικές αίθουσες και να μην κάνουν τον έλεγχο του self test. Η αλήθεια είναι ότι η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, σε αυτή τουλάχιστον τη φάση,  επενέβη και κατέθεσε νομοθετική διάταξη, ποινικοποιώντας τις σχετικές δράσεις των αρνητών. Φαίνεται, όμως ότι η μακροχρόνια απαξίωση του εκπαιδευτικού από όλες τις κυβερνήσεις και το απαράδεκτο καθεστώς ανοχής απέναντι σε μαθητές και γονείς, που προέβησαν σε βιαιοπραγίες σε βάρος καθηγητών, έχει δημιουργήσει την εντύπωση ότι η πολιτεία αδιαφορεί για τους εκπαιδευτικούς. Αποκορύφωμα των τραμπουκισμών εναντίον καθηγητών ήταν η επίθεση των αυτοαποκαλούμενων «θεματοφυλάκων του Συντάγματος», οι οποίοι επετέθησαν σε Διευθυντή Γυμνασίου της Περιφερειακής Ενότητας Πιερίας, τον ακινητοποίησαν, του πέρασαν χειροπέδες, τον απήγαγαν και τον οδήγησαν σιδηροδέσμιο στο αστυνομικό τμήμα, γιατί κατά την άποψή τους παραβιάζει το Σύνταγμα!!! Το γεγονός ότι τελικά οι ίδιοι θα αντιμετωπίσουν τη δικαιοσύνη για την επαίσχυντη πράξη τους, δεν ακυρώνει την κατάσταση βίας που επικρατεί. Πέραν της ψυχικής ταλαιπωρίας που υπέστη ο συγκεκριμένος συνάδελφος, η διαπόμπευσή του είναι γεγονός,  που δεν πρέπει να παραβλεφθεί.

Ειδική περίπτωση αποτελεί το περιστατικό που συνέβη σε ΕΠΑΛ των Αχαρνών. Σύμφωνα με παράνομη καταγραφή εικόνας και ήχου από μαθητές, καθηγητής φαίνεται να χαστουκίζει μαθήτρια, η οποία είχε και αυτή την απαίτηση να μην καταγραφεί η απουσία της. Σε αυτήν την περίπτωση το Υπουργείο Παιδείας και ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κινήθηκαν «αστραπιαία» και απέλυσαν τον συνάδελφο αναπληρωτή καθηγητή. Η ΔΑΚΕ Καθηγητών είναι εναντίον κάθε μορφής βίας και συνακόλουθα καταδικάζει κάθε χειροδικία, είτε πρόκειται από μαθητές σε βάρος καθηγητών, ή το αντίστροφο. Μας προκαλεί, όμως, ιδιαίτερη εντύπωση ότι ο συνάδελφος απολύθηκε, χωρίς προηγουμένως να ασκηθεί Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ) και κυρίως, χωρίς να του δοθεί το δικαίωμα να απολογηθεί!!! Η πρακτική της καταδίκης των κατηγορουμένων, χωρίς να απολογηθούν, δεν ταιριάζει σε μία ευνομούμενη δημοκρατική πολιτεία. Αν μάλιστα αληθεύει, αυτό που κυκλοφορεί σε εκπαιδευτικούς κύκλους ότι δηλαδή, το βίντεο είναι «πειραγμένο» και ότι προηγήθηκε επίθεση σε βάρος του εκπαιδευτικού, η απόφαση αυτή αποκτά άλλη διάσταση. Απορία επίσης  έχουμε, εάν οι μαθητές που κατέστρεψαν το αυτοκίνητο του εν λόγω καθηγητή, οδηγήθηκαν στη δικαιοσύνη,  ή ποινικά κολάσιμη είναι η βία, που προέρχεται από καθηγητές και μόνο. Απευθύνουμε, επίσης, ερώτημα στον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Συγκεκριμένης Διεύθυνσης. Επειδή υπάρχουν περιστατικά βίας σε βάρος συναδέλφων σε δύο άλλα ΕΠΑΛ της δικαιοδοσίας του, τι μέτρα έλαβε για την τιμωρία των ενόχων μαθητών και γιατί (στη μία περίπτωση) εκκρεμεί τόσο πολύ η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος συγκεκριμένων παραπτωματιών μαθητών.

Ομιλία Θ. Τσούχλου στη ΓΣ Προέδρων ΕΛΜΕ (27/11/2021)

 

Ομιλία του Θεόδωρου Τσούχλου, Πρόεδρου της Ο.Λ.Μ.Ε. στην Γ.Σ. των Προέδρων (27 Νοεμβρίου 2021).

ΣΥΝΤΑΣΣΟΜΑΣΤΕ ΜΕ ΤΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ ΤΟΥ 2022

Ανακοίνωση των εκλεγμένων με τη ΔΑΚΕ στο Δ.Σ της ΕΛΜΕ Ν. Λάρισας Σταμάτη Μαλάκου , Δάφνης Μπατσίλα και Θανάση Φούντα

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Σας ενημερώνουμε ότι δυστυχώς ο καιροσκοπισμός και η ανευθυνότητα συγκεκριμένων συνδικαλιστικών Παρατάξεων στην ΕΛΜΕ ν. Λάρισας έχουν ξεπεράσει κάθε όριο. Ενώ η πόλη μας, η Πατρίδα μας , όπως και όλη η ανθρωπότητα βιώνουν πρωτόγνωρες υγειονομικές συνθήκες, ενώ οι επιδημιολογικοί δείκτες επιδεινώνονται συνεχώς και ενώ καμία ιδιαίτερη διάθεση μαζικότητας και συμμετοχής διαφαίνεται από τον κλάδο υπό τις παρούσες συνθήκες, κάποιοι επιδιώκουν ποντάροντας προφανώς στην διαφαινόμενη μεγάλη αποχή να προκαλέσουν άμεσα εκλογές.

Επιθυμώντας αντιπροσωπευτικά Δ.Σ ,απρόσκοπτες συνδικαλιστικές διεργασίες στα σχολεία και μαζική συμμετοχή των συναδέλφων τόσο στις Γενικές Συνελεύσεις όσο και στις εκλογές , συντασσόμαστε με τη θέση της ΟΛΜΕ για εκλογές την άνοιξη μαζί με το συνέδριο της Ομοσπονδίας , ευελπιστώντας στη δραστική βελτίωση μέχρι τότε των υφιστάμενων, ακόμη και τοπικά, ιδιαίτερα δυσμενών συνθηκών.Όπως φαίνεται η επιθυμία τους να καταστούν από μειοψηφίες σε πλειοψηφίες με κάθε τρόπο, μπαίνει πάνω από την αδήριτη ανάγκη για την προστασία της ζωής των συναδελφισσών και των συναδέλφων.
Τα μέλη της ΔΑΚΕ στο Δ.Σ της ΕΛΜΕ έχοντας επίγνωση της τεράστιας ευθύνης μας , δεν πρόκειται να συνεργήσουμε σε τέτοιου είδους επικίνδυνες τακτικές.

Να χαίρονται τις «δημοκρατικές» τους αρχές όσοι σύντροφοι επινόησαν τέτοιες απαράδεκτες και αντιδημοκρατικές τακτικές. Θέλουμε επίσης να καταγγείλουμε και να επιστήσουμε την προσοχή όλων για την προσπάθεια χειραγώγησης τόσο των μελών του Δ.Σ όσο και των συναδέλφων/σσών , μέσω της κυκλοφορίας παραπλανητικού και παράνομου ηλεκτρονικού μηνύματος που ενώ δήθεν προέρχεται αόριστα από «κάποιους εκπαιδευτικούς», αποστέλλεται στα σχολεία ψευδώς ως προερχόμενο από την ΕΛΜΕ , επιδιώκοντας να υφαρπάξει υπογραφές πίεσης για άμεση διενέργεια εκλογών υπό τις παρούσες γνωστές υγειονομικές συνθήκες.

Η ΔΑΚΕ στο Δ.Σ της ΕΛΜΕ ν. Λάρισας ως διαχρονική δύναμη ευθύνης θα περιφρουρήσει με κάθε νόμιμο τρόπο την ασφάλεια και τα συμφέροντα του εκπαιδευτικού κλάδου.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΑΠΟ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΚΑΙ ΟΛΜΕ ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΥΝ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΩΝ

            Με την έναρξη του σχολικού έτους κατέστη φανερό ότι ο εκπαιδευτικός κόσμος της χώρας θα είχε να αντιμετωπίσει μία εξίσου δύσκολη σχολική χρονιά με την περσινή. Η πανδημία, παρά τις αισιόδοξες προβλέψεις του καλοκαιριού, εξακολουθεί να καλπάζει. Η σχολική καθημερινότητα παραμένει εξαιρετικά προβληματική. Το εργασιακό στρες των συναδέλφων βρίσκεται στο ανώτερο  σημείο, αφού εκτός από τις συνηθισμένες δυσκολίες του επαγγέλματος, καλούμαστε, σχεδόν αβοήθητοι, να ανταπεξέλθουμε στις αυξημένες απαιτήσεις του υγειονομικού πρωτόκολλου.

            Από την άλλη πλευρά το Υπουργείο Παιδείας, με σωρεία λανθασμένων επιλογών, επιβαρύνει περαιτέρω τους εκπαιδευτικούς.

Συγκεκριμένα:

·         Επέβαλε ένα γραφειοκρατικό μοντέλο αυτοαξιολόγησης, που προσθέτει μεγάλο όγκο εργασίας στους εκπαιδευτικούς, στη χειρότερη δυνατή χρονική συγκυρία.

·         Επέβαλε ένα απαράδεκτο υγειονομικό πρωτόκολλο (νόσηση του 50% +1 των μαθητών,  προκειμένου να κλείσει το τμήμα).

·         Άλλαξε στα μέσα του σχολικού έτους τους συντελεστές μαθημάτων για την είσοδο στα ΑΕΙ, προκαλώντας απαράδεκτη σύγχυση σε μαθητές, καθηγητές και γονείς.

·         Επέδειξε προχειρότητα στην τοποθέτηση των αναπληρωτών καθηγητών, γεγονός που οδήγησε σε μία αχρείαστη σύγκρουση μεταξύ μονίμων  και αναπληρωτών καθηγητών.

Επιπροσθέτως, οι εκπαιδευτικοί, επί σειρά ετών και λόγω των μνημονιακών πολιτικών της τελευταίας δεκαετίας,  παραμένουν μισθολογικά καθηλωμένοι σε απαράδεκτα χαμηλά επίπεδα.

Και ενώ ο κλάδος υποφέρει από την συσσώρευση των ανωτέρω προβλημάτων, οι δυνάμεις της εξτρεμιστικής Αριστεράς (ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ και ΠΑΜΕ) εμμένουν στη «μητέρα όλων των μαχών», στον αγώνα κατά της αυτοαξιολόγησης. Φυσικά, αποκρύπτουν από τους συναδέλφους, ότι εκτός από το δυσβάσταχτο γραφειοκρατικό έργο, καμία άλλη αρνητική επίπτωση δεν υπάρχει για τους συναδέλφους.

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε, με αίσθημα συνέπειας, αγωνιζόταν και αγωνίζεται για τα πραγματικά προβλήματα των καθηγητών. Το επόμενο χρονικό διάστημα, και ύστερα από την απόφαση της τελευταίας  Γενικής Συνέλευσης των Προέδρων των ΕΛΜΕ, που έθεσε οριστικά τέλος στη σκιαμαχία, που πρότεινε η εξτρεμιστική Αριστερά, θα απαιτήσει από το Δ.Σ της ΟΛΜΕ να ασχοληθεί επιτέλους με τα προβλήματα που ταλανίζουν τον κλάδο.

Απαιτούμε:

ΑΛΛΟ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΛΛΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 

Στις21/9/2021,με ανακοίνωσή της,η ΔΑΚΕ Δ.Ε. εξέφρασε τις αντιρρήσεις και τις ενστάσεις της για σημεία του ν.4823/2021 που αφορούν στην αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας αλλά και στον τρόπο εφαρμογής του.

Μετά δε και την απόφαση του Εφετείου Αθηνών με την οποία κηρύχτηκε η απεργία-αποχή παράνομη, η ΟΛΜΕ, ως όφειλε (ανακοίνωση17/10 /2021), ενημέρωσε τους συναδέλφους αφενός πως «σταματά η απεργία-αποχή» του κλάδου και αφετέρου τόνισε  τους κινδύνους που ελλοχεύουν από τη συνέχισή της .

Η ΔΑΚΕ με ξεκάθαρο λόγο ενημέρωσε τους συναδέλφους ,για μία ακόμη φορά, με αίσθημα ευθύνης και χωρίς να τους αποκρύψει το παραμικρό, όπως έντεχνα έπραξαν οι Παρεμβάσεις (ΑΝΤΑΡΣΥΑ) και η ΑΣΕ(ΚΚΕ),οι οποίοι,λειτουργώντας με πλήρη ανευθυνότητα, αδιαφόρησαν για την υπηρεσιακή ασφάλεια των συναδέλφων και προτίμησαν,για μία ακόμη φορά,να αναλωθούν σε ασκήσεις «επαναστατικής γυμναστικής».

Μετά δε και την απόφαση της ΟΛΜΕ οι γνωστές ακραίες φωνές του κλάδου (Παρεμβάσεις-ΑΝΤΑΡΣΥΑ και ΑΣΕ-ΠΑΜΕ) εκτιμώντας πως δεν τους βόλεψε η απόφαση του ανώτατου συνδικαλιστικού οργάνου του κλάδου,οδήγησαν κάποιες ΕΛΜΕ της χώρας σε Γεν. Συνελεύσεις με στόχο τηλήψη αποφάσεων για συνέχιση της απεργίας- αποχής σε τοπικό επίπεδο!!! ,χωρίς καμία ανάλογη  απόφαση της ΟΛΜΕ και χωρίς καμία αρμοδιότητα και νομιμότητα.

Στις1/11/2021 πραγματοποιήθηκε Γ.Σ. των μελών της ΕΛΜΕ ν.Λάρισας όπου παραβρέθηκαν 35 συνάδελφοι από τους 2500 περίπου που υπηρετούν σε σχολεία της ΔΔΕ ν.Λάρισας. Με την ψήφο των 22(!) εξ αυτών αποφασίστηκε  αφενός η συνέχιση της απεργίας αποχής στον νομό Λάρισας με συνεχείς στάσεις εργασίας (!) και αφετέρου η αποστολή ενός αστείου εξώδικουστο ΥΠΑΙΘ με το οποίο το καλούσαννα ξανασκεφτεί τον νόμο!

Η ΔΑΚΕ διαχώρισε πλήρως τη θέση της και μη επιθυμώντας να νομιμοποιήσει παράνομες αποφάσεις  και να λάβει μέρος σε πραξικοπηματικές ενέργειες εις βάρος της ΟΛΜΕ, αποχώρησε από τη Γ.Σ., η οποία συνεχίστηκε με αντιπαραθέσεις ,εντάσεις και λογομαχίες μεταξύ των αριστερών παρατάξεων (Παρεμβάσεις–ΕΑΚ)καθώς και της «αριστερής» παράταξης των ΣΥΝΕΚ2 (γνωστό και σύνηθες φαινόμενο σε τέτοιου είδους θέματα η διεκδίκηση του αριστερόμετρου).

Παρεμβάσεις (ΑΝΤΑΡΣΥΑ): οι ακραίες και επικίνδυνες φωνές της εκπαίδευσης

 

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

σας  ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 20-10-2021, η συνδικαλιστική παράταξη των Παρεμβάσεων(ΑΝΤΑΡΣΥΑ),  συνεπικουρούμενη από την παράταξη ΑΣΕ(ΠΑΜΕ-ΚΚΕ) και άλλους πρωτοεμφανιζόμενους(στην πλειοψηφία τους)   «διαμαρτυρόμενους», επιχείρησε να μετατρέψει τη συνεδρίαση του Δ.Σ της ΕΛΜΕ σε αλήστου μνήμης  «Λαϊκό δικαστήριο».

Αγνοώντας  επιδεικτικά την ξεκάθαρη τοποθέτηση του Προεδρεύοντα και την αναλυτική ενημέρωση που έκανε στο Δ.Σ σχετικά με τη Γ.Σ Προέδρων ΕΛΜΕ στην Αθήνα στις 16-10-21, τις ανακοινώσεις της ΟΛΜΕ που επιβεβαίωναν απολύτως τα λεγόμενά του αλλά και τις αποστάσεις που κρατούσαν στους ισχυρισμούς τους  οι άλλες συνδικαλιστικές Παρατάξεις που συμμετέχουν στο Δ.Σ, βάζοντας στην άκρη όλα τα φλέγοντα θέματα που απασχολούν τον κλάδο και έπρεπε να συζητηθούν, η παράταξη των Παρεμβάσεων( ΑΝΤΑΡΣΥΑ)ζητούσε επίμονα , χωρίς κανένα ουσιαστικό επιχείρημα που να το στοιχειοθετεί, την αποπομπή του Προεδρεύοντα από μέλος του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ .Αυτό  κι αν είναι  πραξικόπημα σύντροφοι !! Ωραία «δημοκρατία» πρεσβεύετε  !!

Μπροστά στην καταφανώς αντιδημοκρατική και αντικαταστατική ενέργεια των Παρεμβάσεων και προκειμένου να μην νομιμοποιήσει με την παρουσία της οποιαδήποτε παράνομη ενέργεια, η Παράταξη της ΔΑΚΕ αναγκάστηκε να  αποχωρήσει από τη συνεδρίαση.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

οι σχετικές με το θέμα αποφάσεις και  ανακοινώσεις της ΟΛΜΕ είναι ξεκάθαρες και αποστομωτικές.

Δυστυχώς αποδείχτηκε για  μία ακόμη φορά ότι η πολιτική  των συνδικαλιστών της άκρας αριστεράς, βασίζεται στην  πόλωση και στην οξύτητα. Δεν ενδιαφέρονται πραγματικά για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο κλάδος μας. Γι΄ αυτό  και φρόντισαν να δυναμιτίσουν  τη συνεδρίαση του Δ.Σ. Αποκλειστικός τους σκοπός είναι η εξυπηρέτηση  των κοντόφθαλμων , μηδενιστικών  τους επιδιώξεων.

Η προσφιλή τους τακτική της λασπολογίας, της κατασυκοφάντησης όσων διαφωνούν μαζί τους και οι  εμπαθείς προσωπικές επιθέσεις  με σκοπό τη δολοφονία χαρακτήρων , δηλώνουν τον πολιτικό πολιτισμό τους. Είναι άλλο η συνδικαλιστική αντιπαλότητα και άλλο η αθλιότητα. Οι  αδιέξοδες ,ακραίες  θέσεις τους θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν γραφικές εάν δεν ήταν πολύ επικίνδυνες  για τον εκπαιδευτικό κλάδο.

Καλούμε τους υγιώς σκεπτόμενους συναδέλφους να προσέρχονται στις Γενικές Συνελεύσεις μας,  για να σταματήσει η τσιφλικοποίησή τους (λόγω των εκτός εποχής καταστατικών των ΕΛΜΕ της χώρας) από μια χούφτα εξτρεμιστών της άκρας αριστεράς της ΑΝΤΑΡΣΥΑ(κοινώς Παρεμβάσεις).

   Κάποιοι πρέπει επιτέλους να τους δώσουν  μαθήματα Δημοκρατίας και σεβασμού των αποφάσεων των θεσμικών οργάνων του κλάδου (ΕΛΜΕ,ΟΛΜΕ,ΑΔΕΔΥ).

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

η ΔΑΚΕ καθηγητών έχει αποδείξει  πως  μάχεται για ένα καλύτερο Δημόσιο Σχολείο και όχι ένα βαλτωμένο Σχολείο ,όπως επιδιώκουν οι εξτρεμιστές της αριστεράς για να μπορούν να παίζουν τα μικροκομματικά τους παιχνίδια να χειραγωγούν και να εγκλωβίζουν σε αδιέξοδα τους εκπαιδευτικούς.

   Για τα στελέχη της ΔΑΚΕ η διαχρονική στήριξη και εμπιστοσύνη των συναδέλφων είναι  η μεγάλη πηγή δύναμής τους. Το αποδεικνύουν καθημερινά.

Η ΔΑΚΕ ως πρωτοπόρα δύναμη ευθύνης δεν πρόκειται να ακολουθήσει στην παγίδα που προσπαθούν  να στήσουν  στο εκπαιδευτικό κίνημα ακραίες-περιθωριακές δυνάμεις. Το κλίμα τρομοκρατίας που επιχειρούν να επιβάλουν στο χώρο της εκπαίδευσης δεν θα επιτρέψουμε να περάσει. Συνεχίζουμε αταλάντευτα να αγωνιζόμαστε για τους συναδέλφους και τους μαθητές μας, λέγοντάς τους πάντα την αλήθεια.

ΔΑΚΕ Δ.Ε.:ΔΥΝΑΜΗ ΕΥΘΥΝΗΣ

Τοπική Επιτροπή Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών ν. Λάρισας

·         Ιστότοπος Τ.Ε. ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας:  https://dakedelarisas.blogspot.com/?m=1

       ·       ΔΑΚΕ Δ.Ε.:  http://dakedek.blogspot.com/?m=1